DOCENTES DEL PCCE: Nuevas tareas, nuevas fuerzas

DOCENTES DEL PCCE: Nuevas tareas, nuevas fuerzas

DOCENTES DEL PCCE

Nuevas tareas, nuevas fuerzas

Docentes del PCCE, de la Capital Federal y Provincia de Buenos Aires, nos reunimos el pasado 17 de marzo para intercambiar sobre diversos aspectos de la construcción sindical. Iniciamos la reunión con un análisis de la situación nacional, el movimiento obrero y la educación. Con respecto a este a último punto, pusimos en común cómo vemos la situación en los diferentes regionales de SUTEBA y UTE y cómo se viene construyendo la Celeste, de la que somos parte.

El problema que se plantea en la educación hoy tiene que ver con las políticas neoliberales aplicadas por el gobierno de Mauricio Macri que apunta al vaciamiento de la escuela pública en todo el país. Es por ello que consideramos que uno de los aspectos fundamentales es pelear por la Paritaria Nacional Docente, como así también defender los programas instalados durante el gobierno de Cristina que apuntaban a mayor inclusión y retención educativa.

Una de las preocupaciones que se nos presentó es la de lograr incorporar a la lucha a más compañeros y compañeras docentes de todos los regionales para poder dar las batallas en defensa de nuestra educación. También, consideramos necesario sumar a la comunidad educativa porque esta lucha es con todos y todas.

El neoliberalismo siempre avanza contra la educación porque sabe, al igual que nosotros, que la educación puede ser una herramienta que ayude a comprender el mundo y poder cambiarlo.

Lxs docentes del PCCE comprendemos que ser docente es ser un sujeto activamente político, y es por ello que construimos una educación liberadora, para poder brindar las herramientas que permitan reflexionar sobre el mundo y actuar en consecuencia.

El encuentro nos permitió intercambiar experiencias y llevarnos la tarea de juntar a más a compañeros y compañeras en cada uno de los lugares en donde estamos, para poder seguir fortaleciendo un espacio antineoliberal desde la educación.

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